Virtuaalitiimien yhteistyön metataitojen kehittäminen monitieteisessä yhteistyössä
Pandemia vahvisti etätyöskentelyn trendiä ja opetti organisaatioita sopeutumaan uuteen työympäristöön. Virtuaalitiimien kyky kehittää yhteistyön metataitoja, kuten kognitiivisia, metakognitiivisia, sosiaalisia ja emotionaalisia taitoja, on noussut tärkeäksi kilpailutekijäksi. Oulun yliopiston tutkimushankkeessa, joka on toteutettu kauppakorkeakoulun ja kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnan yhteistyönä, keskitytään selvittämään, miten näitä metataitoja voidaan parhaiten kehittää. Tutkimus tarkastelee erityisesti oppimisen jaetun säätelyn prosesseja tiimipalavereissa ja niiden vaikutusta tiimityöskentelyn tehokkuuteen. Alustavat tulokset osoittavat, että aktiivinen ja avoin keskustelu sekä metakognitiiviset prosessit ovat keskeisiä tiimien toiminnan parantamisessa.
